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高师音乐混合式教学模式的研究
摘 要:
在互联网技术大力支持下,高师音乐教学发生了全新变化,在高师音乐教学过程中,运用慕课、微课等线下教学模式使得教学质量得到进一步提高。线上教学与线下教学互相促进、互相协助,形成混合
教育
模式,为学生带来全新的学习体验,也使
教师
教学方法有了更多样化的选择。本文将探讨高师音乐混合式教学模式,分析混合式教学模式的优点和不足,并提出一定的建议,希望能够共同提高我国高师音乐教学质量。
作 者:
唐鹤鸣
单 位:
吉林艺术学院艺术教育学院
关键字:
高师音乐教学;混合式教学模式;线上教学;线下教学;
页 码:
95-96
出 处:
戏剧之家
-
2021年11期
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