在新时期的素质教育背景下，中学体育教育课程需要不断的创新和改革，才能真正为社会培养“德、智、体、美、劳”全面发展的人才。在初中田径教学中实施分层教学能满足不同学生的学习需求，提高学生对体育锻炼的兴趣，教师可以在全新的教学理念下帮助所有层次学生实现共同发展。基于此，本文对分层教学模式在田径课堂中的运用做出分析，旨在改善初中田径教学现状，促进田径教学质量的提升。