为提升高校体育教师信息化素养,推进高校体育教学改革,本文对信息化背景下高校体育教师信息素养现状及提升路径进行研究。本文在对信息素养的概念内涵和及教师信息素养的组成要素进行阐述、分析的基础上,采用问卷调查法对以南京邮电大学作为样本,对高校体育教师信息素养现状进行调查研究。研究结果发现:南京邮电大学体育教师整体信息意识较强,信息道德较好,但有相当部分教师对信息技术与体育课程融合方面了解不够,信息技术教学能力还有待提高。研究对影响高校体育教师信息素养的因素进行调查,提出教育信息化背景下高校体育教师信息素养提升路径。