课堂提问是初中英语教学常用的教学方式,是师生互动的重要方式,提问可以激发学生思考的积极性,教师根据学生回答问题的情况来判断自身教学中的优点与缺点,反思并不断优化教学策略。但是目前初中英语课堂提问存在着满堂提问、随意提问、口头禅提问的方式,不仅不利于学生思考,还会扰乱学生的思路。因此,探索改进英语课堂提问的策略,是初中英语教学亟待解决的问题。