教师主导重“四环”,英语学习提“能力”——也谈如何发挥教师在中学生英语学习中的主导作用-中讯万向期刊网

您的当前位置：首页 >> 期刊文献 >> 正文

教师主导重“四环”,英语学习提“能力”——也谈如何发挥教师在中学生英语学习中的主导作用

摘　要：

随着新课改的推进,当前英语的教学形式有了较大改进,但实质性变化不多。究其原因是教师主导、学生主体的关系处理不当,为强调学生主体地位,而对教师的主导作用认识不足,妨碍了英语教学的发展。为此,英语教师要充分发挥主导作用,可以从如下四环下功夫:1.预习环节:培养学生自主学习的习惯

作　者：

单　位：

山东省聊城第一中学

关键字：

页　码：

118

出　处：

您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！