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核心素养背景下初中英语阅读多元评价的行动研究
摘 要:
在素质
教育
的背景下,培养学生的核心素养是
教师
的首要任务。为了各个提升学生的核心素养,教师要从多个方面入手,既要关注学生的能力水平,还要掌握学生的学习状态。因此,教师要进行多元评价,了解初中英语
阅读
教学中存在的问题,并采取有效的解决措施,促进英语阅读教学效率的提升,同时强化学生的核心素养,
作 者:
胡成银
单 位:
安徽省合肥市肥西县桃花初级中学
关键字:
页 码:
74
出 处:
中学生英语
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2021年12期
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