英语教学一直是我国教育工作中的重点和难点,其中存在最大的问题就是学习能力不够,对英语缺少相应的学习兴趣,在学习中不能够保持与教师的步伐一致。而在教育中教师也缺少相应的教育技能,不能有效地提高课堂教育质量。面对普遍存在的教育低下的情况,很多教师表示无能为力,