引言从初中英语读写结合视角下的分层教学来看,具有诸多优势,包括有利于学生对材料的理解、有利于提高学生的学习效率以及有利于培养学生的学科素养等。教师要进一步落实好教学工作的具体要求,结合问题成因,制定更为有效的优化措施,从而不断提高教学的效率和质量。因此,本文针对问题,探讨基于读写结合的初中英语分层教学。