引言随着我国现阶段新课程的改革不断地深入,对初中英语教师教学目标与教学任务要求产生一定的变化。在初中英语教研过程中,教师应该寻找一种跟教研的内容适切教研模式,运用科研思路重审课堂教学的过程,及时地发现问题并思考问题,通过课堂教学活动使它能够得到完善及验证,进而使得教学的工作逐步地向最优化的方向发展,使得初中教师综合的素养得以提高。