随着新高考综合教育改革的不断深化,高中英语学科作为高中教学中的重要组成部分,传统的英语教学模式已经不能够满足新时代高中英语学科教学的需要,学生的英语学习能力培养正越来越受到社会各界的广泛关注。对于高中英语教学而言,学生的读后续写能力是高中阶段学生所必须要掌握的英语综合学习能力,教师需要从学生的实际学习需要出发,为学生探究高效的高中英语读后续写能力提升策略,促进学生综合全面发展。本文笔者结合自身多年的高中英语教学经验,对新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略进行研究分析。