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基于学思结合提高初中英语教学的有效性
摘 要:
目前,基础教学
改革
面临新要求,各学科
教师
应及时转变教学思路,构建高效课堂。初中
英语教师
需明确培养学生思维
品质
的重要性,以提高学生对英语知识的理解能力,促进学生英语素养的
发展
。遵循学思结合的教学原则,从情景交融、设问引思、分层教学、任务驱动、鼓励互动、丰富形式等方面出发,探究提高初中英语教学有效性的策略。
作 者:
陈自强
单 位:
甘肃省康乐县附城初级中学
关键字:
初中英语;学思结合;教学有效性;
页 码:
90-92
出 处:
学园
-
2022年11期
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