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指向文化意识养成的初中英文小说赏读教学——以译林版《格列佛游记》为例
摘 要:
文章探讨了英文小说《格列佛游记》原著选段在初中英语课堂赏读教学中的运用,从文学价值和育人价值两方面分析了
作品
的
写作
方式、人物品格以及价值观,旨在
探索
初中英语教材中的文化构成,培养学生的文学鉴别能力,帮助学生树立健康的世界观、人生观和价值观。
作 者:
卢葭
单 位:
常州市勤业中学
关键字:
文化意识;英文小说;育人价值;
页 码:
52-53
出 处:
教师
-
2021年16期
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