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分析诵读教学法在当前高中语文教学中的有效运用
摘 要:
阅读
是高中语文教学中的一个重要内容,有利于学生获取知识信息,
收获
良好的
语文学习
成效。针对当前高中语文阅读教学不足的问题,将诵读教学法运用其中,能促进阅读方式、模式的变革,发挥语文阅读的根本育人功能,引领学生合理、科学地阅读语文文本,促进学生对语文信息的良好获取,从而提升高中语文教学质量。基于此,文章立足诵读教学法的内涵、类型、特征,分析了诵读教学法在当前高中语文教学中的有效运用价值,并提出了诵读教学法在当前高中语文教学中的有效运用路径。
作 者:
李积全
单 位:
甘肃省永登县连铝学校
关键字:
诵读教学法;有效运用价值;高中语文教学;
页 码:
34-35
出 处:
教师
-
2021年16期
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