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家校共同发力践行劳动教育
摘 要:
文章采用调查法、案例分析和理论分析的方法,阐述了劳动
教育
中家校共育的重要性、深挖
家庭教育
资源的路径与方法,以及巧借平台高效强化小学劳动教育的具体措施,指出劳动教育不是单轨道,重建学校与家庭共同发力的双轨道不可或缺,而这对学校德育
创新
和构建和谐家庭、和谐
社区
和和谐社会意义重大。
作 者:
秦玉珪
单 位:
甘肃省徽县实验小学
关键字:
劳动教育;家校合作;现实追问;深挖资源;成果呈现;
页 码:
15-16
出 处:
教师
-
2021年16期
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