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论高中音乐教学师生互动“趣味化”教学模式
摘 要:
随着社会的不断
发展
,
教育
目标也随之发生变化,在当前社会背景下,培养全面发展的人才已经成为开展教育的基本出发点。而实际教学中,除了一直以来都备受重视的文化课之外,音乐、体育、
美术
等课程所受到的重视程度还有待加强,这些课程是增强学生艺术修养、提高学生综合素质的重要途径。本文主要关注高中音乐教学,通过分析互动趣味化教学这一模式,对提高高中音乐教学的效率给出相应的建议,以供广大
教师
参考。
作 者:
李永忠
单 位:
甘肃省古浪县第五中学
关键字:
高中音乐;趣味化;互动教学;艺术素养;
页 码:
159-160
出 处:
学周刊
-
2021年19期
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