在全球经济与文化呈现出一体化发展趋势的大背景下,基础教育部门对英语教学提出了新的要求,强调教师应紧抓小学这一培养学习习惯和奠定基础的黄金时期,向学生传授科学的英语知识,同时培养他们的自主学习能力与意识。与此同时,信息技术逐渐渗透到基础教育体系当中,成为教师教学的新选择。文章综合考虑上述因素,对如何在小学英语教学活动中以微课手段培养学生的自主学习能力展开分析,结合现存问题提出了一些改进策略。