这些年网络技术不断发展,促进了大数据的产生的和出现,给人们的生活和工作带来了巨大的影响,使得人们接收信息的渠道逐渐增多。对于高职院校来说,以往教师在讲课和布置任务的过程中对大数据使用的程度比较小,影响了大数据在教育领域的价值。本文主要对大数据背景下高职院校教学方法改革研究进行浅析。