由于数学这一学科所包含的知识较为枯燥、复杂,因此对于小学阶段的数学教学,教师需要通过不断探索新型教学方法,才能让教学质量得到有效提升。在授课过程中,教师应将充满好奇心、求知欲的学生作为课堂的主体,在与学生进行充分交流之后,深入了解学生的学习状况以及存在的问题,从而让学生找到有效的学习方法。将游戏化教学法引入数学课堂,这不仅符合小学生的年龄特点,也能让学生通过游戏的形式体验数学的趣味性和实用性,因此本文针对游戏化教学在数学中的应用方法进行了探究与分析。