线上教学虽是当前应对线下无法复课的应急之举,但我们相信这是互联网+时代下的必然趋势。线上教学是教师与学生在空间分离的情况下,利用互联网进行教学的方式。要确保学生学习的质量与效果,涉及因素是很多的,但是教师一定是最关键的因素之一。信息素养是教师在线上教学情境下所必需的技能、工具和能力,在课前备课、课中实施教学、指导学生课后延学方面都具有非常重要的作用,因此研究教师信息素养在线上教学情境下对教学质量的影响,具有非常重要的价值与意义。