分析了社会主义核心价值观引领知识教育的长效机制。首先,分析了当前教师在教学中缺乏社会主义价值观引领,同时分析了高职院校大学生思想方面存在的问题。其次,研究了培育和践行社会主义核心价值观对知识教育引导的意义和作用。最后,从教与学两个方面入手,研究和分析社会主义核心价值观引领知识教育长效机制的建立。