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基于OBE理念和BOPPPS模式的传感器与检测技术混合式“金课”探索
摘 要:
文章以传感器与检测技术课程为对象,提出在OBE理念指导下,
教师
可采用BOPPPS模式并结合PAD对分课堂模式
探索
有效的教学模式,融合项目案例升华教学内容,加强
实践
环节体现综合应用,构建多元评价提升课程挑战度等策略。该课程
改革
体现了金课的高阶性、
创新
性和挑战度,教学实践效果显著,切实提高了教学质量。
作 者:
王雪晴;杜豪杰;陈辉;卫亚博
单 位:
平顶山学院电气与机械工程学院
关键字:
混合式金课;OBE;BOPPPS;传感器与检测技术;教学改革;
页 码:
95-97
出 处:
大学教育
-
2022年04期
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