游戏作为学前儿童最基本的活动形式,在促进幼儿身心发展方面有着不可替代的作用。民间传统游戏作为游戏的一种存在形式,它的形式符合幼儿身心展的特点和需要,能够促进幼儿健康、认知、社会性、语言等多方面的发展,教师应充分利用民间游戏的作用促进幼儿全面发展。