信息技术教学已成为越来越多小学数学教师的主要教学手段之一,其原因是多方面的。一是由于信息技术教学能够让学生的数学理论学习更加轻松,图形能加深学生对知识的记忆。二是由于现代生活中大部分的小学生对于现代信息技术软件、工具的接触越来越频繁,因此信息技术与小学数学的融合式教学模式,能够让学生的学习注意力高度集中,为高效数学课堂的打造奠定良好的基础。三是数学教师可以根据信息化网络学习交流平台,及时掌握学生的学习进度,并及时调整将要讲述的课堂教学内容,通过信息化教学模式不断丰富和完善自己的教学能力。