一直以来,阅读和写作都是小学语文的重要内容,两者之间是相辅相成的。丰富的阅读累积可以为学生日后的写作做铺垫,写作也可以提升学生的阅读能力。在素质教育的背景下,小学语文教师通过有效的方法将两者进行融合,以期尽早实现读写一体化的教学目标。读写一体化可以帮助学生顺利仿写精彩的文章片段,提取文章之精华,促进学生对文章内容的进一步理解,帮助学生学习语文知识,提高课堂教学效率。