随着新课改的深入,教师的教学不仅注重知识的传递,更加注重对学生综合素质的培养。对于小学生来讲,语文群文阅读教学不仅能帮助学生感受语文的魅力,还能培养学生的综合素质。并且,社会的进步对学生的阅读速度提出了更高要求,但学生在阅读过程中仍存在一定问题。故针对这一情况,笔者结合在实际教学过程中获得的经验,主要从五步教学法出发,探讨了它在小学语文群文阅读教学中的运用策略,包括回顾主题、阅读概览、分享片段、精彩赏析以及拓展主题。希望可以帮助学生提升在小学语文群文阅读中的速度,同时为提升学生的阅读能力带来一定帮助。