小学语文教学作为素质教育的重要内容,对培养学生的综合素质有着积极的现实意义。随着社会不断发展,科学技术的飞速提升,人们对小学语文教学也提出了更高的要求。小学语文教师需意识到自身的教育职责和使命,明确核心素养培养目标,以此为重心展开相关教学工作。本文基于新课改强调的核心素养培养目标,对当前小学语文教学进行了具体分析,论述了核心素养的内容,重点探讨了优化语文课堂教学的对策,以期提升语文教师的教学水平,改善当前语文课堂教学质量。