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启动主题式阅读,构建真学语文课堂
摘 要:
启动主题式
阅读
机制能够为学生提供更多鲜明的阅读目标,帮助学生规划出科学的阅读路线,从而构建真
学语文
课堂。
教师
要正视主题式阅读模式的正常运行,通过深潜教材、对比设计、路线规划、读写结合等手段,为主题式阅读学习
创造
良好条件,为学生顺利进入文本核心提供支撑。
作 者:
胡白玲
单 位:
江苏宿迁市实验小学
关键字:
主题式阅读;真学课堂;深潜教材;对比设计;路线规划;读写结合;
页 码:
52-53
出 处:
小学教学参考
-
2021年16期
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