尊重学生的阅读个性是培养学生阅读能力的重要条件。在语文教学中,教师要尊重学生的个性特点、兴趣爱好等,根据阅读教学的目标,从阅读心理、阅读兴趣、阅读情感等方面引导学生展开阅读,张扬他们的阅读个性,让他们掌握阅读的基本方法,养成阅读的良好习惯。只有这样,才能有效提高学生的语文素养。