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统编语文教材文言文教学五策略
摘 要:
文言文是我国优秀传统文化的重要载体。统编教材选编的文言文不仅数量多,而且起步早。基于统编教材的文言文教学,
教师
要从整体出发,理解编者的意图,并通过激发学习兴趣、加强朗读指导、活化
阅读
理解、注重文化
传承
等途径展开教学,让学生走进文言文,掌握文言文阅读的方法,养成文言文阅读的习惯,从而自觉地传承民族优秀文化。
作 者:
袁红强
单 位:
浙江杭州市明德小学
关键字:
统编教材;文言文教学;朗读指导;文化传承;
页 码:
28-29
出 处:
小学教学参考
-
2021年16期
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