深度学习离不开学生思维的全面参与。在语文教学中,教师可从学生思维入手,通过整理与联系、比较与建构、逆向与转身、质疑与追问等策略,使学生的思维逐渐走向清晰、深刻、独特,获得思维能力的提升。这样,为学生提供思维训练场,让学生的语文学习真正走向深入,提升学生的语文素养。