您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
阅读教学中的要素突破策略浅探
摘 要:
语文要素是阅读教学的内容组块。要实现语文要素的突破,教师就要有构建意识,根据教材文本的特点,围绕语文要素展开教学设计,使语文要素落实在具体的教学过程中。课堂上,教师要引导学生梳理语文要素,展开丰富的交流活动、多元训练,使学生顺利掌握语文要素,进入阅读内容的核心,从而获得阅读能力的全面发展
作 者:
  • 许程华
单 位:
    广西博白县博白镇第一小学
关键字:
  • 阅读教学;要素突破;多元训练;
页 码:
    16-17
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号