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在段落教学中落实“清楚表达”的要求——以四年级下册《海上日出》的教学为例
摘 要:
写清楚既是第二学段表达的重要目标,也是第三学段表达具体、生动的基础。四年级下册第五单元是习作单元,语文要素明确指向按一定顺序写清楚。根据《海上日出》这篇课文在教材中的位置,结合文本独有的特点,围绕单元语文要素,在教学中
教师
应精准定位,聚焦段落,层层推进;同时,通过读写结合,深度练笔,使学生内化
写作
知识点,扎实有效地落实清楚表达这一目标。这样,能有效地提高学生的写作能力和思维能力。
作 者:
施伟华
单 位:
浙江宁波市海曙第二外国语学校
关键字:
清楚表达;精准定位;聚焦段落;迁移学法;
页 码:
8-10
出 处:
小学教学参考
-
2021年16期
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