教育技术作为教育改革的推动力,是教师能力素养的重要构成部分。面对新一轮教育改革的要求,为强化高校教师的能力和技术水平,需要找准教师存在的能力缺陷,实施教师教育技术培训活动,为高等教育水平的提升提供保障。然而,在具体的实施中,由于培训活动缺少统一的标准,还存在一些问题。对此,本文提出了改进高校教师教育技术培训的方法,旨在构建更加完善的培训体制,优化教师培养的效果。