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基于任务驱动教学法在高职文言文教学中的实践分析
摘 要:
教师
应明确任务驱动教学法的基本环节,包括创设生动课程情境、确定主题问题任务、指导自主合作学习、评价学习效果等,再根据高职文言文教学内容落实任务驱动教学法,促进学生主动思考、激活学生知识经验、培养学生自主学习能力、完善课程教学任务,还可拓展相关文化知识,培养学生文化素养。高职文言文教学中落实任务驱动教学法的策略,可以有效达成教学目标。
作 者:
薛欢
单 位:
大同高等师范专科学校
关键字:
任务驱动教学法;高职语文;文言文;主题任务;学习活动;
页 码:
40-41
出 处:
江西电力职业技术学院学报
-
2021年10期
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