在新时代背景下，我国计算机技术发展迅猛，对计算机技术综合性人才的需求程度也越来越迫切。作为计算机技术人才的主要培养阵地，广大高校和教师在计算机类课程的教学中，不仅要注重对学生的计算机技术水平进行教学，同时还要在计算机课程教学中融入思政元素，培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观念，促进学生综合发展，充分满足我国对计算机综合性人才的需求。因此，本文主要对计算机类课程教学融入思政元素的路径进行了深入探索，希望能为广大高校和教师提供一定的借鉴和参考。