随着人工智能在教育领域的应用越来越广泛，其在教育领域的优势逐渐被认同并得到了广泛的关注。人工智能技术与教育的不断融合，对传统设计教育模式产生了较大的冲击，面对新形势下的挑战，设计教育的模式也需要不断转变。本文在教学思路、手段与方式、教师自身素养、教学评价等方面寻找切入点，从人工智能与设计教育各环节的关系出发，探讨如何合理利用人工智能技术促进设计教育的变革与转型。