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在美术实习中发展学生的创新思维——以苏少版美术七年级上册《花的变化》设计教学为例
摘 要:
该文以苏少版
美术
教材设计·应用领域《花的变化》一课为例,探讨实习
教师
在教学过程中如何更好地激发学生的学习主动性,在教学过程中有效延伸教材知识,促进学生
创新
思维的
发展
,培育学生的美术素养。
作 者:
谷婧璇
单 位:
扬州大学美术与设计学院
关键字:
创新思维;苏少版;设计教学;美术实习;
页 码:
129-131
出 处:
美术教育研究
-
2021年10期
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