如今,计算机技术已经被广泛应用到各领域中,这为各领域发展提供了可靠的保障。但从目前情况来看,计算机人才的供应还略显不足,人才专业能力及素质水平有待提高,而这与教学模式不合理有直接关系。为此,教师需做好教学模式的创新优化,避免传统教学存在的弊端,满足人才培养需求。文章重点对计算机公共课程中混合式教学的应用展开分析,希望能够提升计算机教学质量。