随着我国国民经济和科技的不断发展,国家之间的竞争从根本上是高素质人才的竞争,即最重要的是人才素质的竞争。人们渐渐意识到了素质教育的重要性,其中最关键的便是情感教育。在音乐教学领域,音乐教师们比较重视的仍然是音乐技巧方面的训练,而缺少教育学生对音乐本身产生情感共鸣,以至于难以创造出有灵魂的音乐。因此,音乐教师们的教学还有待提升,系统理论方面教学略显不足,缺乏情感教育。本文希望通过对音乐教学中情感教育的理论与实践方面的分析,提出几种音乐教育中情感教育的原则和办法,以期为当前学校的音乐教师的教学提供一些借鉴。