随着工业制造业技术不断的迭代更新,充分调动基础人才对机械基础知识学习的主动性、自主性异常重要。改变机械基础课程教学课堂上的学习环境,任课教师必须基于现代信息技术革新教学模式,突出机械课程主要内容的实践性、理论性、层次性,拓展学生获取学科基础知识与学习经验的路径,提高学生的时间利用效率。本文分析了通过构建翻转课堂革新中职机械基础课程教学体系的现实意义,并总结了建立高效课堂教学模式的基本原则与可行途径,举出提高翻转课堂教学效果、延长学生学习时间的有效方法,为促进我国装备制造业基础人才培养及优化发展而做出贡献。