中职机械CAD制图课程是中职课程专业中必修的一门课程,它的难度较大,对于不少学生而言,其在学习过程中很难掌握其中的重难点知识。针对中职机械CAD课程教学,教师必须将课堂教学模式做好转变。本文分析了翻转课堂教学模式在中职机械CAD课程教学中的应用,由做好师生互动、完成视频构建、设置课堂活动出发。将教师教、学生学的课堂内容做出转变,体现学生在翻转课堂层面的学习自主性。完成学生的差异化学习,真正提高中职机械CAD课程教学有效性。