随着工业化时代的来临,世界各国对数控加工人员的培养投入了较多关注,培养技能强、专业素质高的人才成为国际竞争的要点.为了培养更多符合企业、用人单位标准的高素质人才,技工学校应注重数控课程教学.在教学实践中,教师应引导学生去把握零件的数控加工细节,为其将来顺利就业打下基础.目前,由于专业内容难度较大,教师授课、学生吸收所用时间较长.鉴于此,本文立足数控加工教学实际,对教学质量的提升方法进行分析与探究.