随着新课改的推进,对高校礼仪教学提出更高要求.传授礼仪知识固然重要,更重要的是培养良好品行.从实践角度来看,很多教师没有意识到这一点,仍然沿用传统方法,教育效果可想而知.为推进学生的良性发展,有必要将礼仪课程与思政教育相融合.文章由三部分组成,第一部分阐述融合意义,第二部分剖析融合障碍,第三部分归纳融合路径.