在核心素养理念下,高中数学教师应积极创新教学模式、调整教学策略,以培养学生数学学习能力、促进学生全面发展。本文紧密结合笔者实际教学经验,采用文献研究法、调查法,阐述高中数学核心素养内涵,说明核心素养理念下的高中数学教学理论基础,并提出几点切实可行的教学策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进高中数学教学水平得到共同提升。