幼儿园教育如今已成为教育领域研究的重要课题,如何使幼儿在此阶段既能形成一定的认知与思维能力,又能塑造其健全的人格与健康心理成为幼儿教师群体不断探索的任务,而互联网信息技术的快速发展则为幼儿教育提供了新的思路.然而当前幼儿学前教育教学中仍存在诸多亟待解决的问题与不足.基于此,本文将简要分析将信息技术应用于幼儿教育的现实依据,并系统阐述幼儿园应采取何种措施促进两者融合.