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思维导图助力小学信息技术教学
摘 要：
随着科学技术的飞速
发展
和
新课程
改革
的深入,思维导图以其强大的功能有效地渗透到了小学
信息技术
课堂教学中。
教师
有效运用思维导图,能帮助学生分类、理解和总结课堂学习的知识点,从而使学生能在信息技术课堂的学习过程中体验信息技术,提高自身的信息技术学科核心素养。
作 者：
王梦怡
单 位：
江苏省苏州工业园区星港学校
关键字：
信息素养;课堂;思维导图;
页 码：
65-66
出 处：
智力
-
2021年15期
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