在职高学校的发展过程中，对于专业教师群体的建设，要求教师承担起知识传播的任务，将学生作为主体，加强对学生综合能力的培养。在此基础上，教师还需要承担起思想品质培养等工作任务，为学生提供有针对性的引导。在职高生的思想教育过程中，从学生的生活和心理等多个方面入手，帮助学生疏导心理方面的问题。在职高学校思想教育工作的推进阶段，为了获得良好的教育工作成效，在一定程度上与教师的人格品德和行为表现有着直接关系，且这两方面的因素起到决定性作用。在发挥师德正能量的过程中，职高生思想教育工作能够为其带来正向影响，所以突出了师德师风建设的重要作用，需要将其规划为职高学校思想教育过程中的关键内容。