写作是语文学科教学的重要内容。如何打破原有的教学观念和教学模式,让写作课堂重新焕发光彩,是小学语文教师应不断思考的问题。本文中,笔者以三体视角对小学语文写作教学进行研究和思考,探寻其实践价值,以使学生在轻松、愉悦的环境中慢慢爱上写作,享受写作的乐趣。