游戏是幼儿日常生活中的重要组成,也是幼儿的兴趣所在,几乎所有的幼儿面对游戏都没有任何的抵抗力.在幼儿积极参与游戏的过程中,不仅能激发了幼儿的主动性,还能促进其自身发展,同时,也实现了与教学环境的相互适应.在幼儿教学活动中,教师要积极拓展户外自主游戏,不仅推动了幼儿的全面发展,还有助于幼儿健全人格的养成.鉴于此,本文对幼儿户外自主游戏中存在的问题及对策进行了探索.