课外阅读是提升学生语文素养和语文能力的有效途径之一,也是引领学生认识外部世界的重要方式之一。而兴趣则是实现良好课外阅读的重要前提,也是学生阅读的动力。小学低年级是培养学生课外阅读兴趣的绝佳时期,教师在这一阶段培养学生对阅读的兴趣,能帮助其养成良好的阅读习惯,促进其语文综合学习能力的不断提高。